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音楽療法&声・ライアー(竪琴 音楽療法&声・ライアー(竪琴

子どもたちがいろんな音と出会う意味

今週も、芸術士として、高松市のとある保育園にうかがい、
幼い子どもたちと一緒に音楽をする機会がありました。

私は、海外旅行に行けるほど大きなトランクいっぱいに楽器を詰めて、出かけていきます。
車を運転しないので、電車に乗って、てくてく・ゴロゴロ。
ちょっとたいへんですが、
子どもたちのキラキラした笑顔を思い浮かべると、ちっとも苦にはなりません。

朝、家を出る時、
重度の知的障害がある息子は、そんな私を見てちょっと心配そうな顔。
言葉はしゃべれませんが、「お母さん、どこ行くの?」と目で問いかけてきます。
「お母さん、出稼ぎに行ってくるね(笑)。音楽してくるね。」と声をかけると、
ああ、そうか、という表情になります。
トランクの中身は、いろんな楽器たちなんだ、と安心したのでしょう。
息子は、私の楽器たちとは小さい頃からお馴染みなんです。

私の専門は歌うたいですが、音楽療法士になって、様々な方と出会ううちに、
いろんな楽器たちとも出会い、彼らを相棒とするようになりました。
私の音楽療法の師である、遠山文吉先生には全然及びませんが、
けっこうな種類の楽器たちです。

どうしてそんなにいろんな楽器が必要なの?と思われるかもしれません。

子どもたちには、食べ物だって、吟味した食材をいろいろ食べさせたいと思うでしょう?
私ももちろんそうです。
偏食にならないようにとか、栄養のバランスもよくとか、考えます。

音楽だってそうなんですよ。
いろんな音との出会い、それも良い出会いをたくさんすることで、
微細な違いを聴き分ける耳や、感受性、イメージする力を育むことができます。


音は目に見えません。
「見えぬものでもあるんだよ
見えぬけれどもあるんだよ」
 と金子みすゞさんも書かれていますが、
そのとおり。

音は見えぬけれども、触れることができるのです。
楽器を通して。

太鼓一つとっても、一つ一つの太鼓の音は違います。
とてもおもしろいです。

楽しみながら、いろんな音に触れる中で、
それぞれの違いに気付いたり、
触れ方、打ち方一つで、響き方が変わることを知ることができたり、
それは幼い子どもであればあるほど、
夢中で遊びこむ中で自然にできるようになります。

また、障がいのある子どもたち(大きい人たちも)にも、
そのような経験は、感覚を調整したり、情緒を安定させたり、意欲を高めたりするなど、
良い影響が期待できます。


いろんな音と、良い出会いを。
これは私が音楽療法士として、いつも心掛けていることの一つです。


↓ 最近、幼稚園や保育園に連れて行った私の太鼓たち
太鼓たち


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*もみの木音楽舎は、年齢も障がいの有無も関わりなく、どなたも楽しみながら、
好きな音・うた・音楽を見つけられるようにサポートする音楽教室です。


5月22日(日)高松市にある、モミの木の家事務所にて、第1回体験講座を開きます。
まだ受け入れ可能です。

音楽療法や療育的レッスン、ライアーなど、ご興味ある方は、お気軽にお問合せください。

0879-49-3198
mominokiongakusha@gmail.com